Les recomiendo que tengan y lean el libro, es interesante ^^
Aquí vamos entonces...
Así es que, profesores, mi sugerencia para con ustedes es que debemos ser honestos con nuestros alumnos y darles un poquito sino todo de esta explicación. No creo que lo mejor para ellos es que simplemente les digamos: "No, el cero no es un número natural y punto!" , como algunos profesores hacen pretendiendo que sus alumnos crean simplemente en su palabra. Por lo menos intentemos darles algunas ideas de que, así como dice el texto anterior, en algunos casos puede ser considerado como natural, como también hay algunos casos en los que es "mejor" que no lo consideremos de tal forma. De todas maneras seamos coherentes con la decisión que tomemos desde un inicio y con lo que desarrollemos en clase. Asimismo, tratemos de estar preparados para satisfacer la curiosidad que muchos de nuestros alumnos tienen de querer saberlo todo sobre las Matemáticas, para que así, llegado el momento, sepamos explicarles; de lo contrario, también es bueno saber decir No lo sé, e informarnos mejor para luego aclarar esa duda "pendiente". ^^
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